今天有一种冲动，想写一句“能写诗的日子真幸福”，但是仔细品尝一下，觉得它意犹尚浅，而且竟然无法写出下一句来，就像写对联的古人有了一句很平易的上联却苦于对不出下句。有些话看起来很有诗意，甚至很贴切的表达了自我的情绪，但真的到了诗中却发现毫无诗意可言，这也是写诗最容易卡壳的地方，问题不在于一个句子的本身而在于这个句子的上下句。初学写诗的人却多半会陷在这些貌似唯美的诗句之中很难摆脱出来，有的甚至用几年甚至一生的时间也摆脱不了这种修辞和语法上的诱惑，写一些不能称之为诗的诗歌。那些优美的、动听的警世恒言曾经是我们写诗的座右铭，要在涉猎多少诗歌之后才会从这些诗行里面走出来这完全在于一个诗人对诗的悟性。我们什么时候不从语文上去理解诗歌，这个时候我们可以说是一个入门者了，否则就是一个门外汉，不论这个诗人写了多少首诗而且每一首几乎可以称得上优美，但是这没有用，他仍然是一个诗歌的门外汉，在我们的身边，甚至在我们熟知的很多名诗人中，有很多这样的诗的写手，他们都几乎可以称得上诗人了，但这也是区分诗与非诗的一个最神奇的标尺。
最近晚上都陪女儿跳绳，给她规定的任务是300个，而给自己预定的目标数只有100个，但是她跳300个还从容镇定，她自夸能跳1000个。我并不想要她跳1000个，因为我希望她保持这种劲头胜过真正跳一千个。但我跳100个都已经有点气喘了，也许我比女儿更需要这种锻炼，而且更得要坚持下来。这两年来，女儿的成绩并没有明显的提高，但我已经渐渐放下心来，我相信她正在从学习中获得一种新的乐趣，而且养成了自己学习的习惯，我一直在朝这方面努力，我希望不需要我的任何指点她能自己步入学习的正轨，我相信这种教育方法一定会在她后来的将来的学习中显示出功效，看来已经有了一定的效果，现在要做的是要从细节上引导她。女儿睡后我到底下散步，对面新装修的旅馆已经亮起了彩灯，一派辉煌的气象
